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        校領導問診把脈 助推教學部發展

        發布者:上海健康醫學院時間:2020-05-18瀏覽:17設置

        512日下午,文理教學部召開工作推進會。校黨委書記鄭沈芳、校長黃鋼親自帶隊,黨校辦、組織部、宣傳部、人事處、教務處、發展規劃處、科技處、學工部、國際交流處等職能部門負責人一行11人與會指導工作。文理教學部黨政領導班子成員、黨支部委員、教學科研工作干事、教研室主任、教師代表等出席了會議。會議由文理教學部直屬黨支部書記秦禹權主持。

        秦禹權書記首先致歡迎詞,他指出在疫情防控的關鍵時期,校領導帶領各職能部門負責人不辭辛苦深入教學部現場辦公,指導工作,充分體現了高效、務實、擔當、作為的工作作風,躬身示范,為我們樹立了很好的榜樣,表示由衷感謝。隨后,教學部主任耿銘從教學部工作計劃和重點工作、具體推進情況、面臨的問題等方面進行了專題匯報。文理教學部在2020年的總目標是以學科建設思想為引領,推動教學部教育教學轉型升級,圍繞“通識教育”核心任務,“人文”“數學”兩翼齊飛,努力構建高等醫學通識教育課程體系。耿銘主任著重就現在工作進展情況進行了工作匯報,同時結合“十四五”發展的需要,提出了教學部面臨的問題和挑戰。

        與會教師結合疫情期間在線開展、專業建設、分類管理、醫學人文、思政育人、特色品牌、國際交流、人才引進等諸多方面的工作提出了問題和建議。校領導及各職能部門負責人進行積極回應,并進行了疑問解答、政策解讀和并就相關工作給出指導建議。同時,與會校領導領導也高度肯定了教學部發展的成績,希望教學部再接再厲,取得更大的進步。

        鄭沈芳書記在肯定教學部工作的同時,提出了四點希望。一是充分發揮文理學院場館和體驗中心的作用,在靜態呈現的基礎上提升呈現效果,探索對學生人文素養系統性的培養研究。二是在西醫東漸的探索研究中,充分認識到民族醫學對中國醫療體制建設的推動作用,深層次思考和挖掘中國醫學史,在這些方面做出成果。三是教學部要走出去,挖掘社會資源,與職能部門繼續保持有效協同,發揮優勢,進一步打開發展局面。四是發揮黨支部的作用,發動黨員資源和教師資源,帶領教師們共同參與到教學部的發展事業中。最后立足與立德樹人,把學生的人文情懷培養好,提升思辨能力,在學中做,做中學,為一屆屆學生做好示范引領。

        黃鋼校長充分肯定文理教學部工作的開展情況,并從五個方面提出建議。一是以人文精神塑造育人靈魂。人文和數學對于醫學人才的重要性就像培根所說的那樣“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭使人善辯,凡有所學,皆成性格”。如果醫學離開了人文就是失去了靈魂。所以時刻要有認清自我,充滿自信。二是以潤物無聲明確育人定位。文理教學部的作用是隱性和顯性兩個方面。隱性方面,文理的作用無時無刻不浸潤在校園的文化生活中。學校能夠成為具有人文秉性的醫學院校,是因為多元的健康理念,包含身體、心理、道德底線的健康,這些健康都可以由人文創造出來。顯性方面,人文與實踐雙螺旋中,實踐就是人文的顯性作用,就是服務于人類健康的事業。三是以學生成長建設課程。文理教學部的課程建設要進行模塊化系統化建設,不能碎片化。尤其人文方面,要做導論,做概述,讓學生有興趣而不至于壓力。四是以挖掘資源探索發展路徑。文理教學部要善于借力、借鑒、借腦,善于學習身邊的榜樣,善于挖掘聚集利用社會資源,不能全部依靠有限的師資包打天下。五是以醫學發展史形成感召。要充分發揮“一館、二展、三中心”的作用,生動講述醫學發展的歷史故事,要讓學生在感知中有感受,在感受中有感動,在感動中產生感覺,在感覺中升華感悟,把醫學發展和醫學教育史發展中的故事講得具有靈魂、具有穿透力,能讓學生刻骨銘心,能引導學生走向光明、走向健康。最后,黃校長提出了文理教學部要進一步增強干事創業的緊迫感、危機感、使命感,充分調動教師的主觀能動性,發揮黨員的先鋒模范作用,真正實現人文和數學兩翼齊飛,在學校的發展中發揮積極作用。

        文理教學部班子表示,要把本次工作推進會的會議精神傳達到全體教職工,將進一步統一思想,凝聚力量,扎實推進教育教學改革的各項任務,以學科建設為引領,將人文浸潤在師生的文化生活中,為學校的發展和學生的成長發揮應有的貢獻。(文理教學部)








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